Unter dem Motto âWir spielen! Und feiern 25 Jahre ZML â Innovative Lernszenarien an der FH JOANNEUMâ haben wir, das ZML â Innovative Lernszenarien, gemeinsam mit Planspielexperten Wolfgang Gruber, ein spannendes Planspiel zur Gestaltung eines zukunftsweisenden (Bachelor-)Studiengangs entwickelt, welches im Rahmen des 22. E-Learning Tages am 19. September 2023 mit den Teilnehmer:innen zum Einsatz kam. Bei der anschlieĂenden Jubiläumsfeier anlässlich unseres 25-jährigen Bestehens stieĂen wir auf weitere kreative und innovative Jahre an.
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Am 22. E-Learning Tag steht die Interaktion zwischen den Teilnehmenden im Mittelpunkt. Es gibt keine herkĂśmmliche Konferenz, sondern es wird gespielt. Menschen an Hochschulen erleben gerade eine intensive, herausfordernde Zeit. Die Studierenden ändern sich, Inhalte werden hinterfragt und ganzheitliche, interdisziplinäre Inhalte kommen dazu. Wie soll also ein Bachelor-Studiengang aussehen, der modern, innovativ und ansprechend ist, und die Studierenden gut auf diese unsichere, komplexe Welt vorbereitet? Das Planspiel wurde am ZML â Innovative Lernszenarien entwickelt; Rollenbeschreibungen, Interviewleitfaden sowie das Setting kĂśnnen unter einer offenen Lizenz [1] von anderen genĂźtzt werden.
Die digitale Transformation hat Auswirkungen auf das Bildungswesen und die Art und Weise wie Menschen lernen grundlegend verändert. Traditionelle Klassenzimmer und Frontalunterricht reichen nicht mehr aus, um Studierende zu erreichen und ihnen Wissen zu vermitteln. E-Learning Szenarien haben oft den Anspruch kreativ und âhipâ zu sein. Dabei brauchen diese Konzepte Strukturen, die fĂźr ihre Verankerung im Lernsetting sorgen â hier kommt die Technische Dokumentation ins Spiel.
Im Rahmen des Laura Bassi 4.0 Projekts #dienetzwerkerinnen wird innerhalb von drei Jahren ein Online-Frauennetzwerk etabliert, welches Frauen im beruflichen Alltag stärkt, sie bei der Bewältigung von Genderbarrieren unterstßtzt und Wege zur Mitgestaltung des digitalen Wandels aufzeigt.
E-Learning â What ELSE? Der âVirtuelle Campusâ, der seit Ăźber 20 Jahren ein Projekt der FH JOANNEUM war, entwickelt sich weiter und wird zum E-Learning Service unserer Hochschule, denn Veränderung ist die einzige Konstante.
Seit einem Jahr kooperiert das Team des ZML â Innovative Lernszenarien im FFG-Projekt âDie Netzwerkerinnenâ mit Frauen von Kleinstunternehmen. Im ersten Projektjahr wurde der technische und didaktische Rahmen fĂźr das Online-Netzwerk gemeinsam entwickelt, die aktuelle Herausforderung ist die Phase der Netzwerkerweiterung, bei der 100 weitere Frauen ins Netzwerk eingeladen werden.
2020 war alles anders â zum ersten Mal seit 18 Jahren fand der E-Learning Tag der FH JOANNEUM, organisiert vom Forschungszentrum âZMLâââInnovative Lernszenarienâ in Kooperation mit dem Studiengang âMobile Software Developmentâ, online statt. Die Teilnehmenden tummelten sich am 23. September 2020 in Online-Räumen statt im Audimax und setzten sich in unterschiedlichen Formaten mit dem Thema âInnovation & Reflexion â Henne oder Ei?â auseinander.
Zum 19. Mal findet am 23. September der E-Learning Tag der FH JOANNEUM statt. Bewusst hatte diese Konferenz bisher ein klassisches Design: eine Keynote, Vorträge, eine Posterausstellung, Workshops, Panel-Diskussionen, Disqspaces und viele Pausen, damit sich die Anwesenden gut austauschen kÜnnen. Wer E-Learning macht, arbeitet sowieso meist online. Daher wollten wir beim E-Learning Tag ein Zusammenkommen der Online-Community ermÜglichen.
Seit 16. März 2020 wird an der FH JOANNEUM online unterrichtet. Im Hochschulunterricht erleben wir eine disruptive Innovation, die kreative Energien freisetzt. Erste Ergebnisse präsentierten Lehrende am 13. Mai 2020 in der internen âMesse der guten Ideen in der Lehre und Weiterbildungâ.
Die Corona-Krise beherrscht derzeit unseren Alltag. In Windeseile und mit viel Ressourceneinsatz wurde die Lehre von Präsenz auf rein online umgestellt. Doch an Aufatmen ist vorerst noch nicht zu denken.