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Auch dieses Jahr fand wieder die Austrian Cyber Security Challenge statt, bei der Hacking-Talente in verschiedenen Alterskategorien antraten. Wie bereits im letzten Jahr konnten sich einige Studierende, Absolventinnen und Absolventen sowie Lehrende den Weg ins Finales erkämpfen. Im virtuellen Finale waren erneut Teilnehmerinnen und Teilnehmer der FH JOANNEUM siegreich.

FIT4BA ist ein vom Bundesministerium fßr Digitalisierung und Wirtschaftsstandort gefÜrdertes Projekt zum Aufbau eines Forschungszentrum, dass sich mit Big Data und kßnstlicher Intelligenz beschäftigt.

Elmar Krainz, Studiengangsleiter des Informatikstudiums „Mobile Software Development“, erzählt im nachfolgenden Beitrag über das neue Coding Lab (CoLa) an der FH JOANNEUM. Im neuen Coding Labor bekommen Schülerinnen und Schüler anhand von Workshops einen Einblick in die Welt der Softwareentwicklung.

Klaus Gebeshuber, Lehrender am Institut Internet-Technologien & -Anwendungen, gibt einen Einblick in seine Lehrveranstaltung im Masterstudium „IT & Mobile Security“. Die Lehrveranstaltung worüber im folgenden Blogbeitrag gesprochen wird nennt sich „Advanced System Exploitation“.

Martin Fruhmann, Lehrender am Institut „Internet-Technologien & -Anwendungen“, erklärt in diesem Blogbeitrag, wie ein Phishing-Angriff aussehen kann und wie sich Personen und Unternehmen davor schützen können. Phishing-Mails und deren Auswirkungen sind auch Teil des Masterstudienganges „IT & Mobile Security“.

IT-Recht ist – wie Juristen so schön sagen – eine Querschnittsmaterie. Von IT-Recht wird dann gesprochen, wenn in der Informatik rechtliche Fragen auftauchen.

Viele Fragen beschäftigen berufstätige Bewerberinnen und Bewerber vor dem Start eines Informatikstudiums. Die Antworten darauf mÜchten wir Ihnen natßrlich nicht vorenthalten.

Sabine Proßnegg, Lehrende am Studiengang „IT-Recht und Management“, erzählt in ihrem Blogbeitrag über die Corona-App und die damit verbundene Überwachung, Nichteinhaltung des Datenschutzrechtes sowie über ihre Bedenken.

Der Begriff Online-Lehre beziehungsweise Online-Unterricht ist für das Institut Internet-Technologien & -Anwendungen nichts Neues. Jedenfalls nicht für die berufsbegleitenden Bachelor- und Masterstudierenden in der Informatik. Wie sehen dies jedoch die Studierenden des Vollzeitstudiums „Internettechnik“?

Der nachfolgende Blogbeitrag soll Ihnen zeigen, was die Studieninhalte des Informatikstudiums „Internettechnik“ sind und wie die verschiedenen Tätigkeitsfelder unserer Absolventinnen und Absolventen nach dem Studium aussehen.

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